Mytylschool Gabriël streeft een hoge kwaliteit van haar onderwijs na. Daartoe is er een constante zorg voor de verbetering en borging van de kwaliteit van het aanbod. Medewerkers worden continu bijgeschoold. Het Ministerie van Onderwijs toetst de kwaliteit van onze school, maar zelf zijn we de meest kritische beoordelaars van ons dagelijks werk.

De verbetertrajecten binnen onze kwaliteitszorg zijn dit jaar gekoppeld aan zes grote projecten met als centraal thema: het optimaliseren van een integraal hulpaanbod van onderwijs, zorg en revalidatie, passend bij het toekomstperspectief van iedere leerling. Dit betekent onder meer dat het onderwijsaanbod per uitstroomprofiel in een stroomplan beschreven wordt. Dit stroomplan beschrijft naast de te behalen resultaten en de methoden/middelen, ook het (ortho)pedagogisch en (ortho)didactisch handelen. Het stroomplan is de basis van waaruit het groepsplan geformuleerd wordt.

Daarnaast richten wij ons in het bijzonder op de kwaliteitsverbetering van het aanbod aan EMG-leerlingen (ernstig meervoudig gehandicapte leerlingen); naast de beschrijving van de kind- en begeleidingskenmerken, staan dit schooljaar de kerndoelen voor het ZML centraal.

In het stroomplan voor alle uitstroomprofielen is afgelopen schooljaar het vakgebied Rekenen op schoolniveau uitgewerkt. Dit schooljaar wordt de inhoud hiervan vertaald naar de groepsplannen en wordt de verdere implementatie gerealiseerd.

Dit schooljaar wordt de sociaal-emotionele ontwikkeling op stroomniveau uitgewerkt, zodat er in alle groepen een doorgaande ontwikkelingslijn en een adequaat onderwijsaanbod gerealiseerd wordt.

Binnen de ZML-groepen en het VSO wordt voor het vakgebied rekenen de methode 'De Rekenboog' geïmplementeerd.