Om een voldoende aanbod van paramedische zorg te kunnen bieden, werkt Mytylschool Gabriël nauw samen met de afdeling kinderrevalidatie van ‘Tolbrug Specialistische Revalidatie’. Deze samenwerking is vastgelegd in een samenwerkingsovereenkomst. Regelmatig vindt overleg plaats tussen de leiding van de school en de leiding van het revalidatiecentrum over het ‘werkplan’.
Het werkplan bevat afspraken over het zorginhoudelijke, het personele en het financiële beleid.
De paramedische zorg die de leerlingen nodig hebben, kan bestaan uit revalidatiebehandeling en/of onderwijsondersteuning. De paramedische zorg wordt uitgevoerd door de ergotherapie, fysiotherapie en logopedie.

Revalidatiebehandeling vindt plaats op voorschrift van de revalidatiearts. De revalidatiebehandeling wordt zoveel mogelijk geïntegreerd in het totale leerplan van het kind; er wordt gewerkt volgens het principe: ‘één kind, één plan!’ Op Mytylschool Gabriël zijn vaste behandelteams verbonden aan de afdelingen.
De behandelteams worden aangestuurd door een revalidatiearts. De revalidatiebehandeling wordt vergoed door uw ziektekostenverzekering.

De revalidatiearts is de voorzitter van het behandelteam, stelt de indicatie voor behandeling en coördineert het behandelproces.
Verder beoordeelt hij/zij de noodzaak van aanpassingen, voorzieningen en hulpmiddelen, zoals spalken en beugels. Hij/zij onderhoudt contact met andere artsen (zoals huisarts of een specialist) en, met toestemming van ouders, zo nodig artsen van de zorgverzekeraar.

De ergotherapeut richt zich op het aanleren en verbeteren van allerlei dagelijkse handelingen zoals verzorging, spelen, zich verplaatsen en schrijven. De ergotherapeut probeert hierbij, samen met de ouders, de zelfstandigheid en de zelfredzaamheid van het kind zo groot mogelijk te maken. De ergotherapeut adviseert als er aanpassingen nodig zijn, zoals bijvoorbeeld een speciale stoel of een fiets, of als het gaat om een woningaanpassing.

De logopedist behandelt het kind bij vertraagde spraak- en taalontwikkeling, evenals bij gehoor- en stemproblemen. Ook oefent de logopedist de mondfunctie van een kind, zoals bijvoorbeeld het kauwen en slikken, wanneer er problemen zijn bij het eten en drinken. Verder adviseert de logopedist als er aanpassingen nodig zijn voor communicatie, zoals ondersteunende communicatiemiddelen.

De fysiotherapeut richt zich op het ontwikkelen of onderhouden van de bewegingsmogelijkheden zoals zitten, kruipen, staan en lopen. De fysiotherapeut adviseert als het kind voorzieningen nodig heeft, zoals orthopedische schoenen, spalken of loophulpmiddelen.