In het VSO bieden wij onderwijs aan leerlingen in de leeftijd van 14 tot maximaal 20 jaar met een van de volgende uitstroomprofielen:

• Arbeid- en arbeidsmatige dagbesteding

Het doel is het bereiken van een zo groot mogelijke mate van sociale en praktische zelfredzaamheid. De leerling wordt voorbereid op wonen, werken en vrije tijdsbesteding binnen een al dan niet beschermde omgeving.

• Taakgerichte dagbesteding

Het doel is het bereiken van een zo groot mogelijke mate van sociale en praktische zelfredzaamheid. De leerling wordt voorbereid op wonen, taakgerichte dagbesteding en vrije tijdsbesteding binnen een beschermde omgeving.

• Belevingsgerichte dagbesteding (EMG)

Leerlingen maken zich de vaardigheden eigen, die hun maatschappelijke en sociale redzaamheid waarborgen, binnen een zeer beschermde leefwereld.

Uitgangspunten
Het programma van het VSO is afgestemd op de beleving van de maatschappelijke werkelijkheid in en buiten de school. Praktische, alledaagse situaties worden geoefend in een omgeving die de ontwikkeling stimuleert. Daarbij staan de 3 pijlers Wonen, Werken/dagbesteding en Vrije tijd centraal.
 
Er wordt een onderwijssituatie gecreëerd waarin praktisch werken of het toeleiden naar een voortgezette beroepsopleiding een belangrijke plaats inneemt, waarin samenwerken belangrijk is en waarin er aandacht is voor verdere ontwikkeling en instandhouding van aangeleerde cognitieve vaardigheden. 
 
Er is aandacht voor de ontwikkeling van een reëel zelfbeeld. Leerlingen, ouders/verzorgers, revalidatie en school denken samen na over de toekomst, de mogelijkheden en onmogelijkheden van de leerling en nemen daarover samen beslissingen.

Het onderwijsaanbod
Binnen de VSO-stroom Belevingsgerichte dagbesteding wordt het volgende vakkenpakket aangeboden:

• Zintuiglijke en motorische ontwikkeling
• Sociale en emotionele ontwikkeling
• Spelontwikkeling
• Leren leren
• Omgaan met media en technologische hulpmiddelen
• Praktische redzaamheid
• Ruimtelijke oriëntatie en mobiliteit
• Taal en communicatie
• Oriëntatie op mens en wereld:
  • Oriëntatie op ruimte
  • Oriëntatie op tijd
• Bewegingsonderwijs
• Kunstzinnige oriëntatie

Binnen de VSO-stroom Arbeid, arbeidsmatige en taakgerichte dagbesteding wordt het volgende vakkenpakket aangeboden:

• Sociaal-emotionele ontwikkeling
• Leren leren
• Omgaan met media en technologische hulpmiddelen
• Nederlandse taal
• Rekenen en wiskunde
• Bewegingsonderwijs
• Oriëntatie op mens en wereld
  • Oriëntatie op mens en samenleving
  • Oriëntatie op natuur en techniek
• Oriëntatie op arbeid
• Abeidstoeleiding
• Kunstzinnige oriëntatie

Aan de 3e jaars VMBO leerlingen wordt het volgende vakkenpakket aangeboden:

• Wiskunde
• ICT
• Natuur/Scheikunde
• Engels
• Nederlands
• Biologie
• Economie
• Culturele en kunstzinnige vorming
• Sociale vaardigheden
• Bewegingsonderwijs

Toelating
De VSO afdeling kenmerkt zich door:

• leerlingen die naast hun lichamelijke beperking en/of chronische ziekte een verstandelijke beperking hebben;
• leerlingen met een lichamelijke beperking en/of chronische ziekte, die vanwege leerproblemen en/of sociaal-emotionele problemen het onderwijs op ml-niveau (nog) niet (geheel) kunnen volgen.

In- en uitstroom
Instroom geschiedt vanuit eerdere basisgroepen of een andere vorm van Voortgezet Onderwijs of Voortgezet Speciaal Onderwijs. Alle leerlingen hebben een LZ-LG/MG-beschikking (indicatie) vallend onder cluster 3.

Uitstroom vanuit het VSO vindt plaats, uiterlijk op 20-jarige leeftijd, naar een activiteitencentrum, werkprojecten, het werkvoorzieningschap of voortgezet onderwijs, afhankelijk van de mogelijkheden van de leerling.

De laatste lichting 3e jaars VMBO leerlingen zal in schooljaar 2012-2013 op VMBO-niveau examen doen. Leerlingen met een uitstroomprofiel vervolgonderwijs/diplomagericht onderwijs worden zodanig toegerust, dat zij vanaf 14 jaar succesvol in het Voortgezet Onderwijs kunnen participeren. In nauwe samenwerking met de partners binnen het VO (convenant SWV de Meierij) wordt hier intensief aan gewerkt.