Mytylschool Gabriel
Home > Algemene informatie > Dagelijkse gang van zaken

Dagelijkse gang van zaken

Lestijden en vakanties

Lestijden

SO
Maandag      8.45 – 12.00 u. en 13.00 – 15.15 u.
Dinsdag        8.45 – 12.00 u. en 13.00 – 15.15 u.
Woensdag    8.45 – 12.15 u.
Donderdag   8.45 – 12.00 u. en 13.00 – 15.15 u.
Vrijdag          8.45 – 12.00 u. en 13.00 – 15.15 u.

Het totaal aan onderwijstijd bedraagt gemiddeld 1000 uur per jaar.

VSO
Maandag      8.45 – 12.30 u. en 13.00 – 15.15 u.
Dinsdag        8.45 – 12.30 u. en 13.00 – 15.15 u.
Woensdag    8.45 – 12.15 u.
Donderdag   8.45 – 12.30 u. en 13.00 – 15.15 u.
Vrijdag          8.45 – 12.30 u. en 13.00 – 15.15 u.

Het totaal aan onderwijstijd bedraagt minimaal 1000 uur per jaar.

Vakanties en vrije dagen 2017-2018
Herfstvakantie:       16 t/m 20 oktober 2017               
Kerstvakantie:         25 december 2017 t/m 5 januari 2018
Voorjaarsvakantie: 12 t/m 16 februari 2018
2e Paasdag:              2 april 2018
Meivakantie:             23 april t/m 4 mei 2018
Hemelvaart:              10-11 mei 2018
2e Pinksterdag:        21 mei 2018
Personeelsdag:         15 juni 2018
Zomervakantie:        9 juli t/m 17 augustus 2018

Studiedagen 2017-2018
Maandag 11 september 2017
Dinsdag 12 september 2017
Woensdag 6 december 2017
Donderdag 7 juni 2018

Vieringen 2017-2018
Sinterklaasviering: dinsdag 5 december 2017
Kerstviering:            vrijdag 22 december 2017
Carnavalsfeest:        vrijdag 9 februari 2018
Koningsspelen:        vrijdag 20 april 2018
Schoolreis:                donderdag 14 juni 2018

Ouderavond
Maandag 18 september 2017

Terug naar boven

Vieringen en verjaardagen

Verjaardagen en traktaties leerlingen
Wanneer ouders de leerlingen uit de klas of de groep willen trakteren, verzoeken wij dit vooraf te bespreken met de leerkracht. Het kan voorkomen dat om medische of andere redenen een bepaalde vorm van traktatie minder gewenst of in het geheel niet mogelijk is. Wanneer hierover van tevoren is overlegd, kan dit mogelijke teleurstellingen bij ouders en leerlingen voorkomen. De school onderschrijft het uitgangspunt om bij traktaties zo veel mogelijk een gezonde variant te kiezen.

 

Terug naar boven

Vervoer

Schoolvervoer
Ouders krijgen voor hun kind een vergoeding van de gemeente voor het schoolvervoer. Dit heet leerlingenvervoer. De vergoeding betreft een bekostiging voor het eigen vervoer naar school, het reizen met het openbaar vervoer of het reizen met het taxivervoer (oftewel: aangepast vervoer).

Taxivervoer
Bij aanmelding van leerlingen op onze school moeten ouders zelf het taxivervoer aanvragen bij de afdeling schoolvervoer van hun gemeente. De taxibedrijven die onze leerlingen vervoeren, zijn op de hoogte van onze lestijden en vakanties.

Bij ziekte van het kind dienen ouders zelf het taxibedrijf te waarschuwen; zo ook als het kind weer beter is.

Bij vragen of klachten over het taxivervoer dienen ouders zich te richten tot het taxibedrijf. Bij aanhoudende klachten moeten zij zich richten tot de afdeling Onderwijszaken van de gemeente waarin zij wonen. Daarnaast is de ouderraad geïnteresseerd in de klachten. Zij probeert via contacten met de vervoerder de kwaliteit in positieve zin te beïnvloeden.

Meer informatie over schoolvervoer vindt u op www.leerlingenvervoer.net. Ook de brochure ‘Vlug en Veilig naar School’ biedt speciaal voor ouders een duidelijke handreiking. Deze brochure, waaraan de BOSK heeft meegewerkt, is te bestellen bij de C.G. Raad (Chronisch zieken en Gehandicapten Raad). Als men lid is van de BOSK kan men natuurlijk ook contact opnemen met het landelijk bureau of een e-mail sturen aan info@bosk.nl

Als de leerkracht knelpunten signaleert m.b.t. het vervoer, wordt hierover contact opgenomen met de teammanager. Die zal in samenspraak met ouders en de klas bekijken wat er nodig is om de problemen op te lossen.

Omdat als gevolg van de Wet passend onderwijs veel verandert in het onderwijs, zullen gemeenten hun regelgeving (Verordening Leerlingenvervoer) opnieuw bezien en gaan aanpassen.

In ‘s-Hertogenbosch werken gemeente, ouders en scholen samen om te bekijken hoe leerlingen die daartoe in staat zijn ondersteund kunnen worden in het zelfstandig of begeleid (leren) reizen met fiets of openbaar vervoer.

 

Terug naar boven

Ziekmelden, lesuitval en verlof

Lesuitval

De school heeft verschillende maatregelen genomen om de uitval van lessen tegen te gaan. Wanneer een leerkracht of onderwijsassistent afwezig is, trachten we een invaller voor die dag aan te trekken. Mytylschool Gabriël is aangesloten bij het Regionaal Transfer Centrum (RTC). Dit is een invalpool waar verschillende scholen voor speciaal onderwijs bij aangesloten zijn. Helaas lukt het niet altijd een invaller te vinden en kan het voorkomen dat er geen vervanging beschikbaar is. In dergelijke gevallen wordt dit opgevangen met behulp van collega’s en/of wordt een aangepast rooster gevolgd. In een enkel geval wordt besloten om basisgroepen samen te voegen.

De onderwijsondersteunende activiteiten en individuele therapieën gaan zoveel mogelijk gewoon door. Bij een kort ziekteverlof van een therapeut vervalt de behandeling en de door hem of haar te geven onderwijsondersteuning. Al het overige draait gewoon door.

Door onderlinge aanpassingen proberen wij de lesuitval zoveel mogelijk te beperken.

Ziekmelden leerling
Bij ziekte of een andere vorm van verzuim verzoeken wij ouders dit zo snel mogelijk te melden bij de baliemedewerker en het vervoersbedrijf. Als een stageleerling vanwege ziekte of een andere reden niet naar zijn stageadres kan, dienen ouders het stagebedrijf en de stagebegeleider direct hiervan in kennis te stellen. Besmettelijke ziekten van het kind of andere gezinsleden moeten ouders bij de administratie of de leerkracht melden. Als er een verhoogd risico bestaat voor andere kinderen zullen we de betrokken ouders informeren.

Iedere dag maken we een presentielijst op. Indien leerlingen zonder bericht afwezig zijn, neemt de school telefonisch contact met de ouders. Zijn ouders niet bereikbaar, dan wordt er wanneer de leerling weer aanwezig is opnieuw contact gezocht.

Bij aanhoudend of regelmatig verzuim is de school verplicht dit aan de leerplichtambtenaar te melden.

Het uitgangspunt is dat elk kind 5 dagen in de week naar school moet. Toch benoemt de wet een aantal omstandigheden dat legitimeert dat een leerling afwezig is.

De wet benoemt zeven gronden voor vrijstelling:

  • de school is gesloten of het onderwijs is opgeschort;
  • betreden van het gebouw is verboden;
  • de leerling is geschorst;
  • de leerling moet onder schooltijd voldoen aan verplichtingen vanwege godsdienst of levensovertuiging;
  • een leerling kan door het beroep van een van beide ouders slechts op vakantie buiten de schoolvakantieperiode;
  • er zijn andere zogenoemde ‘gewichtige omstandigheden’;
  • de leerling is ziek.

 In deze gevallen kan de school, zo nodig in overleg met de leerplichtambtenaar, vrijstelling verlenen.

Verlof
U kunt voor uw kind verlof aanvragen buiten de bestaande vakanties en vrije dagen om. Dit doet u door het downloaden en invullen van één van de volgende formulieren en deze op school af te geven bij de schoolleiding of aan de leerkracht van uw kind.

Aanvraagformulier verlof maximaal 10 schooldagen
Aanvraagformulier verlof meer dan 10 schooldagen
Aanvraagformulier voor vakantieverlof

Het speciale verlof is gebonden aan wettelijke regels. Deze kunt u nalezen in de schoolgids, hoofdstuk 11.

Terug naar boven

Gym en zwemmen

Sportkleding
Voor de gymlessen van de 7/8-14 jarigen en het VSO is gymkleding – een T-shirt, sportbroek en gymschoenen – verplicht. Als uw kind gebruik maakt van een rolstoel tijdens de gymles is een T-shirt voldoende. Ook is het fijn als meisjes met lange haren deze in een staart kunnen doen.

Gymschoenen moeten voorzien zijn van witte of donkere zolen die niet afgeven! Voor leerlingen met aangepaste schoenen is het in sommige gevallen niet mogelijk om gymschoenen te dragen. Deze leerlingen zijn bekend bij de docenten Bewegen en Sport.

Voor de zwemles zijn zwemkleding en twee handdoeken verplicht.

Douchen
De leerlingen hebben de mogelijkheid zichzelf na de gymles op te frissen. Er kan gedoucht worden, maar dit is niet verplicht. Leerlingen kunnen zich ook door middel van een washandje opfrissen. Alleen het gebruik van een deodorantroller is toegestaan!

Zwemmen
Het zwemmen staat vermeld in de kerndoelen en dus bieden we het alle leerlingen van de school aan. Zij krijgen vier jaar zwemonderwijs op school, in principe van hun 6e tot hun 10e jaar.

Wij onderscheiden vier groepen leerlingen:

  1. Leerlingen die een zwemdiploma (A, B of C) kunnen behalen. Zij krijgen zwemles van hun 6e tot hun 10e jaar. Het kan zijn dat het zwemonderwijs voor een leerling, gezien zijn persoonlijke ontwikkelingsperspectief, voor een periode van twee jaar wordt verlengd. De beslissing hierover nemen we in overleg met de Commissie van Begeleiding.
  2. Leerlingen die zonder drijfmiddelen kunnen leren zwemmen in diep water, maar die niet aan de eisen van het A-diploma kunnen voldoen. Zij krijgen zwemles van hun 6e tot hun 10e jaar. Ook hier geldt dat de periode van het zwemonderwijs in overleg met de Commissie van Begeleiding (CvB) met twee jaar kan worden verlengd.
  3. Leerlingen die behoren tot de groep van ernstig meervoudig beperkten (EMB-groep). Voor hen is het zwemmen gericht op bewegen, ervaren van en ontspannen in het water (BEO). Bij deze leerlingen is het zwemmen 1 keer per week geïntegreerd in hun rooster als ervaringsgerichte activiteit, ongeacht hun leeftijd.
  4. Leerlingen voor wie het zwemmen onderdeel vormt van het vak bewegingsonderwijs. Dit zijn veelal rolstoelgebonden leerlingen die in het water meer mogelijkheden hebben om zich te bewegen. Voor hen is het zwemmen bedoeld om hun mobiliteit op te bouwen en te behouden en om hun conditie te verbeteren. In overleg met de CvB kiezen we voor deze groep leerlingen voor 1 keer per week zwemmen en 1 keer per week gymles (in plaats van 2 keer per week gymles), ongeacht hun leeftijd.

Diplomazwemmen
We sluiten aan bij het A-B-C programma van de Nationale Raad Zwemdiploma’s. Daardoor kunnen leerlingen die daartoe in staat zijn hun officiële zwemdiploma via de school halen. Dit vindt plaats in een ander zwembad, omdat het schoolzwembad niet aan de eisen voldoet voor diplomazwemmen.

Wanneer een leerling in aanmerking komt voor een officieel zwemcertificaat A, A-diploma of B-diploma brengen we ouders door middel van een brief hiervan op de hoogte. In deze brief vragen we of ouders en leerling mee willen doen met het diplomatraject. Dit traject bestaat uit drie keer oefenen en, als aan de voorwaarden wordt voldaan, diplomazwemmen.

Aan het afzwemmen zijn wel kosten (een bedrag tussen 40 en 50 euro) verbonden.

Terug naar boven

Medische zorg en gezondheid

Verpleegkundige zorg
Conform de wetgeving zullen de zogenaamde ‘voorbehouden handelingen’ (o.a. het katheteriseren van de blaas) worden uitgevoerd door hiervoor geschoolde onderwijsassistenten, onder verantwoordelijkheid van de revalidatiearts. De school en de kinderrevalidatie hebben een aantal afspraken gemaakt om een juiste uitvoering van deze handelingen te garanderen.

De voorbehouden handelingen zullen alleen met schriftelijke toestemming van ouders plaatsvinden. Daarnaast hanteren wij een aantal medische protocollen, o.a. voor kinderen met epilepsie of diabetes , maar ook ten aanzien van medicijngebruik.

Hygiënische verzorging
Onderwijsassistenten hebben als hoofdtaak de verzorging van de leerlingen. Afhankelijk van de lichamelijke beperking is het soms nodig dat leerlingen regelmatig verschoond of verzorgd worden. Het is van belang dat ouders voor hun kind, indien nodig, voor voldoende verschoning en extra kleding zorgen.

Voor wat betreft de zelfredzaamheid bij het toiletgebruik kunnen ouders altijd informeren hoe we te werk gaan en welke hulpmiddelen we daarbij gebruiken.

Hoofdluis
Op iedere school wordt van tijd tot tijd geconstateerd dat er leerlingen met hoofdluis zijn. Hoofdluis is geen schande, maar het is wel belangrijk er iets aan te doen om verdere verspreiding tegen te gaan. Zo worden alle leerlingen na een vakantie door onze onderwijsassistenten gecontroleerd op hoofdluis.

Wanneer we hoofdluis constateren zullen we direct met de desbetreffende ouders contact opnemen met de vraag hun kind daarvoor te behandelen.

Naast de ouders worden door middel van een brief ook de klasgenoten en leerlingen die reizen met dezelfde taxi op de hoogte gebracht.

Daarnaast verwachten wij van ouders dat zij de school een seintje geven als ze zelf merken dat hun kind hoofdluis heeft.

Informatie over dit onderwerp is verkrijgbaar via de leerkracht of onderwijsassistent.

Medicijnen
Het verstrekken van medicatie is een risicovolle handeling. Medicatie is zeer uiteenlopend in werking, toedieningsvorm en dosering. We gaan daar als school verantwoord mee om door te werken volgens door school opgestelde protocollen.

Ouders dienen de medicatie mee te geven aan de leerling. Over veranderingen van afspraken betreffende het medicijngebruik moet u contact opnemen met de onderwijsassistent. Wijzigingen worden opgenomen in de medicijnlijst die door de ouders wordt ondertekend. Deze vormen een onderdeel van de leerlingmappen in de klas.

Terug naar boven

Zorg in de klas (ZIK)

Werkwijze ZIK (zorg in de klas)
1. Waarom zorg in de klas?
2. Voor wie is het bedoeld?
3. Hoe is de zorg in de klas geregeld?
4. Routing zorg in de klas
5. Vragen?

1. Waarom Zorg in de Klas?

Zorg in de klas maakt het mogelijk dat alle leerlingen de zorg en het onderwijs krijgen waar ze recht op hebben.
Met de invoering van de Wet Langdurige Zorg (WLZ) en ook de Jeugdwet en de gewijzigde Zorgverzekeringswet is een einde gekomen aan eerdere financieringsmogelijkheden om méérzorg (bovengemiddelde zorg) binnen het onderwijs vorm te geven. Deze nieuwe wet betekent op hoofdlijnen dat ouders, school én zorgaanbieder(s) samen afstemming moeten hebben over zorg tijdens onderwijstijd. Uitgangspunt is dat, met de middelen die verkregen zijn via de WLZ, zorgverzekeringswet of Jeugdwet/WMO, passende zorg en ondersteuning gegeven wordt tijdens onderwijsuren.
Voordat het onderwijs kan starten, is het noodzakelijk de zorg geregeld te hebben. Hierdoor kan de school op een adequate en verantwoorde wijze voorzien in de individuele onderwijs-zorgbehoefte van een leerling (ondersteuningsbehoefte). Hiervoor is een indicatie of beschikking nodig, die ouders dienen aan te vragen bij de gemeente (Jeugdwet of WMO), zorgverzekeraar of CIZ (WLZ). Waar u de indicatie moet aanvragen, is afhankelijk van de beperking van uw kind. Informatie hierover krijgt u van coördinator zorg en ondersteuning op school.

2. Voor wie is het bedoeld?
De wet op Passend Onderwijs biedt de school de mogelijkheid om de zorg voor onze leerlingen tot een bepaald maximum te realiseren met onderwijsgeld. Dit betekent op Mytylschool Gabriel dat iedere klas, naast de leerkracht, een onderwijsassistent heeft, die zowel verzorging biedt als ondersteuning bij het onderwijs.
Alles wat een leerling aan bovengemiddelde zorg (méér dan 185 min per week) of extra individuele begeleiding nodig heeft, moet bekostigd worden uit de hierboven genoemde middelen. Deze laatste groep krijgt dus met zorg in de klas te maken. Behoort uw kind tot deze groep, dan neemt school contact met u op.

3. Hoe is de zorg in de klas geregeld?
Mytylschool Gabriel staat voor kwalitatief goed onderwijs door de inzet van gespecialiseerde medewerkers. Kernwaarden voor de zorg, die wij vanuit school en vanuit de zorgaanbieder leveren zijn:
kwaliteit, continuïteit en efficiëntie.
Om de Zorg in de Klas (ZIK) te realiseren, heeft de school samenwerkingsafspraken met zorgaanbieders SWZ en Cello. Dit zijn onze zorgpartners binnen ATLENT.
Gekwalificeerde medewerkers van deze organisatie verlenen, samen met de onderwijsassistenten, de voor leerlingen noodzakelijke zorg.

4. Routing zorg in de klas
a. Signaleren of er sprake is van boven gebruikelijke zorg. Dit wordt in kaart gebracht middels het formulier “zorg en ondersteuningsbehoefte”.
b. Gedragskundige informeert ouders bij boven gebruikelijke zorgbehoefte en de gevolgen daarvan voor de start van het nieuwe schooljaar (inzet ZIK).
c. De Commissie van Begeleiding (CvB) bepaalt of het aantal uren gegrond is en besluit hoeveel uren ZIK nodig zijn.
d. De coördinator zorg- en onderwijsondersteuning communiceert bovenstaande met ouders en verwijst hen indien nodig naar een passende instantie om een indicatie aan te vragen.
e. Ouders nemen contact op met school zodra de passende indicatie geregeld is.
f. School neemt contact op met de zorgaanbieder zodat ZIK gerealiseerd kan gaan worden.
g. Zorgaanbieder neemt contact op met ouders om contractafspraken te maken.
h. Wanneer ouders een zorgbeschrijving moeten invullen voor de SVB kunnen ze hierover ondersteuning vragen bij de coördinator zorg- en onderwijsondersteuning. Voor ondersteuning en/of een handtekening van de zorgovereenkomst voor de SVB kan contact worden opgenomen met de betrokken clustermanager SWZ.
i. Zodra het contract is afgesloten, start de zorgaanbieder met het werven van adequate zorgverlener.
j. Zodra zorgverlener is gevonden, wordt definitieve startdatum bepaald.
k. De coördinator zorg- en onderwijsondersteuning communiceert dit naar ouders, de klas en de gedragsdeskundige.
l. Iedere 3 maanden evalueert de ZIK medewerker met de klas. Zo nodig wordt dit teruggekoppeld naar ouders. Tijdens de handelingsplanbespreking zal ZIK aan de orde komen.

5. Vragen?
Heeft u vragen over dit onderwerp, dan kunt u contact opnemen met:
Paula Jumelet (coördinator zorg en onderwijsondersteuning, tel. 073-8519100)
Helma van Gelderen (teammanager SO, tel. 06-20004602)
Igna van der Cammen (teammanager VSO, tel. 06-37417814)

Terug naar boven

Nieuws 2

Kalender 2